市教育局：

　　《关于试点探索中小学心理教育的建议》（第20253047号）收悉。现将有关办理情况答复如下：

　　一、办理工作背景

　　青少年心理健康是国家战略和社会关切的重要课题，关系到国家可持续发展和社会稳定。当前父母缺位、家庭经济压力大、亲子关系紧张等是青少年心理健康问题的重要诱因；学业压力、升学焦虑、校园人际关系等也是影响青少年心理健康的重要因素。因此需要教育、卫健、宣传、共青团、妇联、公安等部门强化协作，学校、家庭、医疗机构与全社会形成联动，共同努力才能做好儿童青少年心理健康工作。

　　二、措施与成效

　　（一）持续提升心理健康专业服务能力

　　近年来，市卫健委依托厦门市仙岳医院专科力量建设市级心理专家人才库，各区结合本区实际情况，分别由卫生、教育等部门设立区级心理人才库。目前市区两级均设有心理人才库，为市区两级社会心理服务工作提供有力保障。进一步发挥厦门市仙岳医院精神心理专科技术优势，强化精神心理疾病诊疗与预防服务、心理支持、心理评估、急重症分治、服务基层“多位一体”的定位，成为全市社会心理服务专业龙头力量，同时强化院校合作、市区合作，点线结合多方参与，构建社会心理服务网络。  

　　2024年，我市设立市心理健康中心，作为年度为民办实事的重要项目，也是厦门市加快补齐精神卫生领域短板、提高心理健康服务水平的重要民生工程。市心理健康中心的建成，解决了广大市民特别是儿童青少年心理咨询与治疗预约困难、排队周期长的问题，扩大我市心理健康专业服务的覆盖面，提高对心理需求的响应效率，在推动社会心理服务普及和提高心理行业专业性等方面产生积极效益。

　　（二）强化部门协作推进医校协同

　　市教育局与市卫健委联合印发《关于扎实开展学生心理健康工作的通知》（厦教发〔2025〕7号）文件，将进一步加强学校心理健康教育、加强学生心理监测预警、加大对学生的心理咨询服务供给及规范开展学生心理危机干预等工作。启动“校家医社”实验项目，市仙岳医院与思明区教师进修学校在思明区“双十中学思明分校”举行了“校家医社”实验项目启动仪式，并签订了中小学心理健康医教协同共建协议。市仙岳医院心理咨询与治疗中心专家将为思明区心理健康教师提供常态化培训，涵盖心理诊断、个体及团体心理咨询技能、危机干预等内容。同时，合作开展学生心理健康促进、高风险学生筛查与干预、个案跟踪及转介机制，以改善学生心理健康状况。组织市仙岳医院与市集美中学合作，启动“阳光心灵，健康成长”心理健康教育进校园系列活动，通过资源整合和专业服务，推动心理健康教育走进校园、融入课堂、贴近家庭，普及心理健康知识，强化家、校、社的联动，凝聚学校、家庭和社会的合力，共同来守护青少年的心理健康。根据青少年、教师、家长需求制定讲座内容，提升青少年、教师及家长对心理健康的认识。2024年开展26场，讲座受益人数5000余人。

　　三、今后推动计划

　　市卫健委将与钧局持续推动《关于加强青少年心理健康工作的九条措施》的工作落实，参考济宁等市社会心理服务体系建设方法，尽快制定不同学段心理健康情况筛查量表，每学期开展全市中小学生心理健康筛查，并编写测评分析报告。针对测评异常的学生，后续落实相应帮扶措施。建立统一的心理综合服务一体化信息平台，利用大数据分析技术对心理健康状况进行全面评估分析，加强咨询人群“数字画像”，及时发现和干预心理健康问题，提高服务的针对性和有效性。

　　领导署名：姚冠华

　　联 系 人：陈  兰

　　联系电话：0592-2110376

　　厦门市卫生健康委员会   

　　2025年4月25日    

（此件主动公开）

抄送：市政协提案委员会、市政府督查室。